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	<title>Commentaires pour SOS DEVOIRS</title>
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	<description>Le blogue de SOS DEVOIRS</description>
	<lastBuildDate>Wed, 14 Dec 2011 18:04:30 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Commentaires sur Quelques liens par SOS DEVOIRS</title>
		<link>http://www.sosdevoirs.org/blogue/quelques-liens/comment-page-1/#comment-6416</link>
		<dc:creator>SOS DEVOIRS</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Dec 2011 18:04:30 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;Bonjour Luc !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C&#039;est un simple problème mathématique. Si nous avons 5 enseignantes et enseignants par soir et que nous effectuons une moyenne de 120 interventions en quatre heures : &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5 x 4 x 60 = 1200 minutes de disponibles pour vous aider&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1200 / 120 = 10 minutes par personnes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais certaines interventions prennent plus de temps que d&#039;autres, donc en effet tu peux te retrouver en attente pendant au moins 10 minutes s&#039;il y a une personne devant toi. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme tout organisme, nous avons des moyens limités mais nous les utilisons du mieux possible. Un peu de patiente et tu seras toujours aidé ! &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&#039;oublie pas qu&#039;il y a aussi la messagerie interne de disponible en dehors des heures d&#039;ouverture des services directs. &lt;/p&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour Luc !</p>
<p>C&#8217;est un simple problème mathématique. Si nous avons 5 enseignantes et enseignants par soir et que nous effectuons une moyenne de 120 interventions en quatre heures : </p>
<p>5 x 4 x 60 = 1200 minutes de disponibles pour vous aider</p>
<p>1200 / 120 = 10 minutes par personnes</p>
<p>Mais certaines interventions prennent plus de temps que d&#8217;autres, donc en effet tu peux te retrouver en attente pendant au moins 10 minutes s&#8217;il y a une personne devant toi. </p>
<p>Comme tout organisme, nous avons des moyens limités mais nous les utilisons du mieux possible. Un peu de patiente et tu seras toujours aidé ! </p>
<p>N&#8217;oublie pas qu&#8217;il y a aussi la messagerie interne de disponible en dehors des heures d&#8217;ouverture des services directs. </p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Quelques liens par Luc Brisson</title>
		<link>http://www.sosdevoirs.org/blogue/quelques-liens/comment-page-1/#comment-6399</link>
		<dc:creator>Luc Brisson</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Dec 2011 00:03:56 +0000</pubDate>
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		<description>Pourquoi dois-je toujours attendre minimum 10 minutes avant d&#039;avoir de l&#039;aide? C&#039;est ridicule!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pourquoi dois-je toujours attendre minimum 10 minutes avant d&#8217;avoir de l&#8217;aide? C&#8217;est ridicule!</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Les concours de mathématiques par Walid</title>
		<link>http://www.sosdevoirs.org/blogue/2009/02/09/les-concours-de-mathematiques/comment-page-1/#comment-6398</link>
		<dc:creator>Walid</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Dec 2011 22:03:50 +0000</pubDate>
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		<description>Je veux participer</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je veux participer</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Drapeaux, écussons, logos : la règle des couleurs par Life mutuelle</title>
		<link>http://www.sosdevoirs.org/blogue/2011/01/20/drapeaux-ecussons-logos-la-regle-des-couleurs/comment-page-1/#comment-6393</link>
		<dc:creator>Life mutuelle</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Dec 2011 09:19:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.sosdevoirs.org/blogue/?p=592#comment-6393</guid>
		<description>Votre blog est très intéressant et je viens d&#039;ailleurs le relayer à une amie qui semble être sur la même longueur d&#039;onde que vous et je suis sûre qu&#039;elle m&#039;en remerciera. Bravo pour ce billet et le temps pour partager ces opinions. Je serais reconnaissante d&#039;avoir la possibilité de vous lire à ce sujet dans les prochains mois. Ca m&#039;est très précieux ! Mille mercis !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Votre blog est très intéressant et je viens d&#8217;ailleurs le relayer à une amie qui semble être sur la même longueur d&#8217;onde que vous et je suis sûre qu&#8217;elle m&#8217;en remerciera. Bravo pour ce billet et le temps pour partager ces opinions. Je serais reconnaissante d&#8217;avoir la possibilité de vous lire à ce sujet dans les prochains mois. Ca m&#8217;est très précieux ! Mille mercis !</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Sauvons les accents ! par Michel</title>
		<link>http://www.sosdevoirs.org/blogue/2009/09/25/sauvons-les-accents/comment-page-1/#comment-6376</link>
		<dc:creator>Michel</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Nov 2011 17:52:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.sosdevoirs.org/blogue/?p=291#comment-6376</guid>
		<description>C&#039;est excellent! Toutefois, vous ne démontrez pas aux élèves qui ont un clavier qwerty standard (sans le u accent grave entre le shift de gauche et z). Il y a une façon d&#039;avoir un accent grave suspendu et de choisir la voyelle par la suite. C&#039;est surtout utile pour les utilisateurs de portables qui n&#039;ont pas toujours le choix d&#039;aller s&#039;acheter un nouveau clavier physique.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>C&#8217;est excellent! Toutefois, vous ne démontrez pas aux élèves qui ont un clavier qwerty standard (sans le u accent grave entre le shift de gauche et z). Il y a une façon d&#8217;avoir un accent grave suspendu et de choisir la voyelle par la suite. C&#8217;est surtout utile pour les utilisateurs de portables qui n&#8217;ont pas toujours le choix d&#8217;aller s&#8217;acheter un nouveau clavier physique.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Se préparer aux examens par SOS DEVOIRS</title>
		<link>http://www.sosdevoirs.org/blogue/2010/06/02/se-preparer-aux-examens/comment-page-1/#comment-6339</link>
		<dc:creator>SOS DEVOIRS</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Nov 2011 18:43:35 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.sosdevoirs.org/blogue/?p=512#comment-6339</guid>
		<description>&lt;p&gt;Bonjour Mme Ranya&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous sommes ravis de prendre connaissance de vos questions. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ne sachant pas dans quelle province vous vous situez, nous ne pouvons nous prononcer sur les différences entre le programme régulier et avancé. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concernant les programmes au Canada et en France (cas que vous évoquez), nous pouvons vous dire qu&#039;il n&#039;y a pas un programme qui est plus facile que l&#039;autre, chaque pays a ses forces. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour simplifier, nous pouvons vous dire que les programmes canadiens privilégient une approche concrète et pratique et les programmes français sont plutôt orientés vers une approche théorique et privilégient les connaissances. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous proposons de vous renseigner sur les divers programmes d&#039;enrichissement qui pourraient s&#039;avérer utile : concours de mathématiques, foire de sciences etc. Renseignez-vous auprès de votre école. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cemc.uwaterloo.ca/contests/contests-f.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Voici par exemple les concours de mathématiques de l&#039;université de Waterloo. &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Merci et à bientôt !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour Mme Ranya</p>
<p>Nous sommes ravis de prendre connaissance de vos questions. </p>
<p>Ne sachant pas dans quelle province vous vous situez, nous ne pouvons nous prononcer sur les différences entre le programme régulier et avancé. </p>
<p>Concernant les programmes au Canada et en France (cas que vous évoquez), nous pouvons vous dire qu&#8217;il n&#8217;y a pas un programme qui est plus facile que l&#8217;autre, chaque pays a ses forces. </p>
<p>Pour simplifier, nous pouvons vous dire que les programmes canadiens privilégient une approche concrète et pratique et les programmes français sont plutôt orientés vers une approche théorique et privilégient les connaissances. </p>
<p>Nous vous proposons de vous renseigner sur les divers programmes d&#8217;enrichissement qui pourraient s&#8217;avérer utile : concours de mathématiques, foire de sciences etc. Renseignez-vous auprès de votre école. </p>
<p><a href="http://www.cemc.uwaterloo.ca/contests/contests-f.html" rel="nofollow">Voici par exemple les concours de mathématiques de l&#8217;université de Waterloo. </a></p>
<p>Merci et à bientôt !</p>
<p> </p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Se préparer aux examens par ranya</title>
		<link>http://www.sosdevoirs.org/blogue/2010/06/02/se-preparer-aux-examens/comment-page-1/#comment-6334</link>
		<dc:creator>ranya</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Nov 2011 23:16:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.sosdevoirs.org/blogue/?p=512#comment-6334</guid>
		<description>Bonjour,

Je viens d&#039;arriver au Canada juste cette année scolaire. Je suis parent d’élève en 11e année. Je suis un peu inquiète car il me répète que tout est facile pour lui puisqu&#039;il avait déjà appris les mêmes notions quand il était au lycée français. Il a un 83% en physique et en Chimie. pas mal mais je crois qu il devait mieux faire puisque les notions étaient déjà apprises  auparavant. Ma question : Est ce qu &#039;il y a une grande différence entre la Chimie, la Physique, les Mathématiques du programme réguliers et avancés?

Comment peux-je trouver des fiches au niveau avance pour qu&#039;il puisse travailler plus ? Selon lui à l’école on ne peut pas séparer les 2 niveaux (régulier et avancé), faute d&#039;insuffisance de salles.

S&#039;il vous plait tenez moi au courant en ce qui concerne le système publique canadien a cet égard la car je ne sais pas comment l&#039;aider a mieux travailler pour se préparer a la fin de l’année?

Merci

Ranya</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>Je viens d&#8217;arriver au Canada juste cette année scolaire. Je suis parent d’élève en 11e année. Je suis un peu inquiète car il me répète que tout est facile pour lui puisqu&#8217;il avait déjà appris les mêmes notions quand il était au lycée français. Il a un 83% en physique et en Chimie. pas mal mais je crois qu il devait mieux faire puisque les notions étaient déjà apprises  auparavant. Ma question : Est ce qu &#8216;il y a une grande différence entre la Chimie, la Physique, les Mathématiques du programme réguliers et avancés?</p>
<p>Comment peux-je trouver des fiches au niveau avance pour qu&#8217;il puisse travailler plus ? Selon lui à l’école on ne peut pas séparer les 2 niveaux (régulier et avancé), faute d&#8217;insuffisance de salles.</p>
<p>S&#8217;il vous plait tenez moi au courant en ce qui concerne le système publique canadien a cet égard la car je ne sais pas comment l&#8217;aider a mieux travailler pour se préparer a la fin de l’année?</p>
<p>Merci</p>
<p>Ranya</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Des objets pour le tableau blanc interactif par SOS DEVOIRS</title>
		<link>http://www.sosdevoirs.org/blogue/2011/10/20/tableau-blanc/comment-page-1/#comment-6278</link>
		<dc:creator>SOS DEVOIRS</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Nov 2011 17:34:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.sosdevoirs.org/blogue/?p=736#comment-6278</guid>
		<description>&lt;p&gt;Nous avons placé un nouveau fichier zip avec ce fichier révisé. Si vous trouvez d&#039;autres coquilles, surtout n&#039;hésitez pas ! Merci ! &lt;/p&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Nous avons placé un nouveau fichier zip avec ce fichier révisé. Si vous trouvez d&#8217;autres coquilles, surtout n&#8217;hésitez pas ! Merci ! </p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Des objets pour le tableau blanc interactif par SOS DEVOIRS</title>
		<link>http://www.sosdevoirs.org/blogue/2011/10/20/tableau-blanc/comment-page-1/#comment-6277</link>
		<dc:creator>SOS DEVOIRS</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Nov 2011 17:18:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.sosdevoirs.org/blogue/?p=736#comment-6277</guid>
		<description>&lt;p&gt;Oh quelle horreur ! Nous allons corriger cela très prochainement ! Merci !&lt;/p&gt;

&lt;a href=&quot;http://www.sosdevoirs.org/blogue/wp-content/uploads/2011/11/anglecomplementaires.jpg&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Voici une version temporaire !&lt;/a&gt;

&lt;img src=&quot;http://www.sosdevoirs.org/blogue/wp-content/uploads/2011/11/anglecomplementaires.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Oh quelle horreur ! Nous allons corriger cela très prochainement ! Merci !</p>
<p><a href="http://www.sosdevoirs.org/blogue/wp-content/uploads/2011/11/anglecomplementaires.jpg" rel="nofollow">Voici une version temporaire !</a></p>
<p><img src="http://www.sosdevoirs.org/blogue/wp-content/uploads/2011/11/anglecomplementaires.jpg" alt="" /></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Des objets pour le tableau blanc interactif par Gérard Côté</title>
		<link>http://www.sosdevoirs.org/blogue/2011/10/20/tableau-blanc/comment-page-1/#comment-6276</link>
		<dc:creator>Gérard Côté</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Nov 2011 15:05:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.sosdevoirs.org/blogue/?p=736#comment-6276</guid>
		<description>En faisant le tour de vos illustrations, je viens de découvrir une petite coquille qui s&#039;est glissée dans l&#039;une d&#039;elles.
 
Dossier : Illustrations de taille moyenne
Angles complémentaires : Les deux angles font 60 et 40 degrés respectivement alors qu&#039;ils auraient dû faire 60 et 30 degrés, non ?
 
Merci pour le partage de ces ressources dans une contexte d&#039;enseignement en classe - j&#039;ai bien lu votre licence.
 
Je n&#039;ai pas encore essayé les animations interactives mais cela ne saurait tarder.
Question :
Avez-vous publié un mode d&#039;emploi quelque part suggérant le logiciel à utiliser en mode &quot;stand alone&quot;?
Sinon je vais utiliser mon logiciel de TBI ou voir avec Firefox s&#039;il le reconnaît implicitement ou non ...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>En faisant le tour de vos illustrations, je viens de découvrir une petite coquille qui s&#8217;est glissée dans l&#8217;une d&#8217;elles.<br />
 <br />
Dossier : Illustrations de taille moyenne<br />
Angles complémentaires : Les deux angles font 60 et 40 degrés respectivement alors qu&#8217;ils auraient dû faire 60 et 30 degrés, non ?<br />
 <br />
Merci pour le partage de ces ressources dans une contexte d&#8217;enseignement en classe &#8211; j&#8217;ai bien lu votre licence.<br />
 <br />
Je n&#8217;ai pas encore essayé les animations interactives mais cela ne saurait tarder.<br />
Question :<br />
Avez-vous publié un mode d&#8217;emploi quelque part suggérant le logiciel à utiliser en mode &laquo;&nbsp;stand alone&nbsp;&raquo;?<br />
Sinon je vais utiliser mon logiciel de TBI ou voir avec Firefox s&#8217;il le reconnaît implicitement ou non &#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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