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Cette page répond à plusieurs de vos questions au sujet du clavardage.
Les étudiants sont placés dans la liste d'attente du professeur dès qu'ils ont soumis leur préparation. Ensuite, l'étudiant peut regarder les explications données à l'étudiant courant en attendant que ce soit son tour. Quand l'étudiant courant a terminé et qu'il quitte le clavardage, ou est éjecté par le professeur, l'étudiant suivant est averti que son tour est arrivé. Sa préparation s'affiche à l'écran.
À gauche de l'écran se trouve la zone textuelle de clavardage. Il suffit d'y entrer du texte, puis de cliquer sur le bouton "Envoyer" ou d'appuyer sur la touche "Enter" du clavier. Il est possible de modifier la taille, la couleur et le formatage du texte envoyé grâce aux boutons situés au-dessus de la fenêtre de saisie de texte.
À droite, au-dessus de la fenêtre de saisie de texte, se trouve le bouton "Formule". En cliquant sur ce bouton, la fenêtre de texte se vide et permet d'entrer des expressions générant des formules mathématiques. Celles-ci peuvent être envoyées dans le dessin ou dans le clavardage. Des boutons symbolisant les principales expressions mathématiques sont visibles au-dessus de la fenêtre de saisie de texte. En cliquant dessus, l'expression qui génère ce symbole est insérée dans la fenêtre de saisie de texte. Il n'est pas nécessaire d'utiliser ces boutons pour produire des formules, mais ceux-ci peuvent servir d'aide-mémoires quant à la syntaxe à utiliser pour générer une formule.
Voici quelques exemples d'expressions
et de leurs formules correspondantes
Radical

sqrt{16}
Degré

90 deg
Fraction

frac {50}{100}
Exposant

2^ {3} = 8
Indice

h_{2}SO_{4}
Autres combinaisons possibles

sqrt{frac {1}{ pi ^ {3}}} + 12^ {6}
Formules plus avancées
La syntaxe de ces formules est en format LaTeX. Vous pouvez générer certaines formules plus complexes en vous basant sur la documentation du format.
Lorsque le tableau blanc est activé dans une salle, il est possible d’y dessiner des croquis. Pour ce faire, il suffit d'utiliser les outils se trouvant à droite de la fenêtre pour produire des formes, des lignes ou des flèches afin d’illustrer les problèmes. Le professeur et l'étudiant partagent le même espace de travail. Cela signifie que les modifications apportées au croquis seront visibles en temps réel des deux côtés. Les étudiants en attente peuvent également voir les changements apportés, mais ils ne peuvent manipuler le dessin tant que leur tour n’est pas arrivé.
Lorsque la conversation audio/vidéo est activée dans une salle, il est possible pour l'étudiant ou le professeur de se voir et se parler. Trois boutons, se trouvant en haut de la fenêtre d'historique du clavardage, permettent de régler en tout temps les paramètres de vidéoconférence : audio activé seulement, vidéo activé seulement, audio et vidéo activés, ou audio et vidéo désactivés. Au moment d'utiliser cette fonctionnalité, il faut qu'un micro ou une caméra soient branchés. Il faut également autoriser Flash à utiliser ces périphériques lorsque la question sera posée.